Il est bon d’ouvrir des lits supplémentaires modulaires en Ile-de-France, mais il faut sécuriser le système de santé et soutenir les personnels soignants.

Intervention le jeudi 4 février au conseil régional… Avec une interruption à la fin de l’intervention typique du malaise de l’exécutif régional ! Où il est question de l’IFSI Rabelais et de son avenir, de la formation pour les soignants pour utiliser les matériels dont il est question, et de remettre les points sur les I quant à la responsabilité politique première de la dégradation du système de soins français !

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Rapprocher les mondes de la formation initiale et continue

Aux Etats-Unis, la formation professionnelle continue est souvent dispensée à l’université. En Allemagne de nombreuses passerelles existent entre formations générales, techniques et professionnelles. Entre apprentissage et formation « classique ».  Ici aussi, nous devons briser les solitudes, et faire converger les mondes de la formation en impliquant l’éducation nationale et l’université. Car à l’arrivée, quand on parle de formation, on parle de culture, on parle de savoir et compétences partagées, on parle d’évolution de nos parcours de vie ; on parle d’éducation.

Intervention sur les aides aux entreprises et sur l’écocampus du bâtiment de Vitry-sur-Seine

Intervention sur le Rapport CR 2017-101

Sujets traités : actions en faveur du développement économique et de la montée en gamme des qualifications.

  • Mise en œuvre du SRDEI (Schéma régional de développement économique d’internationalisation et d’innovation)
  • Règlement d’intervention TP’Up
  • Ecocampus de Vitry (bâtiment, BTP, construction écologique)

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Conseil régional : Intervention sur les Campus des métiers et qualifications

Intervention sur les Campus des métiers et qualifications (Rapport CR 2017—102)

Il s’agit de la création de campus des métiers autour de l’automobile (Mantes-la-Jolie), du tourisme (Val d’Europe), de l’aéroportuaire (Tremblay)…

Ces campus associeront à une offre de formation professionnelle les professionnels, les universités, la recherche… Ils sont situés dans des pôles industriels et économiques.

 

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